9月11日，信息工程学院通信工程教研室以“基于翱叠贰理念与数字化技术的教学实践与感悟共享”为主题的教学研讨会，赵树梅、王琳、王璐叁位老师围绕知识图谱构建、翱叠贰教育理念、大纲撰写及教学设计等内容进行了深入分享。
赵树梅老师以知识图谱构建为切入点，系统阐述了如何通过数字化工具梳理学科知识体系，明确课程目标与毕业要求的对应关系，为翱叠贰理念落地提供技术支撑。王琳老师则聚焦翱叠贰理念下的教学大纲撰写，强调大纲应突出“学生中心、产出导向、持续改进”原则，明确学习成果、评价标准和能力要求，使教学进程可衡量、可达成。王璐老师通过具体案例展示了翱叠贰教学设计的方法，包括基于能力目标的反向课程设计、分层教学策略及多元化评价体系，体现了“教—学—评”一致性的核心思想。
教育数字化不仅是技术手段的升级，更是教育理念和教学范式的重要变革。未来，通信工程教研室将继续推动翱叠贰理念与教育技术的深度融合，构建更科学、更高效、更具适应性的教学体系，全面提升人才培养质量。
送稿日期：9月11日 审核人：王明印
